大學生創(chuàng)業(yè)賣紅薯究竟給我們啟示了什么？面對目前大學生就業(yè)形勢的嚴峻性，自主創(chuàng)業(yè)不失為一條道路。最近，各大新聞和網絡媒體又大篇幅報道“賣薯郎”的事跡,但是，創(chuàng)業(yè)具有一定風險，大學生剛剛走上社會，缺乏實戰(zhàn)經驗，商業(yè)資源嚴重不足，失敗的可能性也會比較大，因此在選擇創(chuàng)業(yè)項目上，需要格外注意。
大學生賣紅薯，就是一個比較好的創(chuàng)業(yè)例子。中南林業(yè)科技大學李鏗鏘在北京游玩時意外發(fā)現了烤紅薯的商機，在考察了北京一家賣紅薯機器的企業(yè)后，決定買回機器，賣烤紅薯、紅薯干等產品，并在母校“試水”，目前已開業(yè)200多天，開了3家店，加上機器費和店面租金，一共投入5萬余元，他沒向家里伸手，除了自己打工存的2萬元，再向同學借了3萬元。
其實適合剛畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)的機會并不是很多，所選擇的項目范圍也不是太廣泛，國內知名涂料總代理胡總認為，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，可以根據自身在技術方面的優(yōu)勢，從事互聯網與軟件相關行業(yè)的項目，或者是加盟一些品牌，做代理商，這種情況下生產和品牌環(huán)節(jié)都是廠家處理，而自身只需要在市場開發(fā)和客戶服務方面做足功夫，見成效也比較快。
除富二代之外，大學生創(chuàng)業(yè)往往都是中小資金投入，尤其是對“貧二代”來講，創(chuàng)業(yè)初期籌集到1、2萬元錢都比較艱難，對于這個階段的創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生如果沒有把握在經營中盡快回收現金，最好是先工作一、二年。另外，如果能夠找到志同道合的創(chuàng)業(yè)合作伙伴，也是一件比較重要的事情。
三百六十行行行出狀元，在選擇多元化的今天，創(chuàng)業(yè)值得鼓勵，透視大學生賣紅薯這一現象還是能給我們一些啟示：一方面，它表明如今大學生就業(yè)的領域已經越來越寬，而部分大學生能夠放下架子，轉變就業(yè)觀念，工作不分高低貴賤，當然值得稱道；另一方面，也多少有一些工作難找。
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