河南網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)校翔天信鴿中心：中職生也要“高調(diào)”！就在大學(xué)生為找工作四處奔忙時，擁有一技之長的中職畢業(yè)生越來越吃香。 “找工作是不難，可我們的起點(diǎn)低，就怕到了企業(yè)以后得不到重用，看不到上升的空間。”今年正在上職業(yè)中專讀的學(xué)生王玲說。
根據(jù)教育部門的統(tǒng)計(jì)，近3年，我國中職學(xué)生就業(yè)率基本能保持在95%以上。不要說高三的學(xué)生，就連高二的學(xué)生基本上都已經(jīng)早早被企業(yè)預(yù)定了，成為企業(yè)的“準(zhǔn)員工”。就在這樣高就業(yè)率的背后，中職生的自我評價卻不樂觀。統(tǒng)計(jì)顯示，大多數(shù)中職生在進(jìn)入企業(yè)以后，很難工作滿3年，有些甚至在一年時間里，就連續(xù)換了三四個工作。 中職生易工作，易流失，原因何在？
許飛的老家在開封，畢業(yè)于老家一所技工學(xué)校，與家里的初中同學(xué)相比，算“混得可以的”。“當(dāng)時上高中、考大學(xué)的同學(xué)，剛畢業(yè)那會雖然找工作沒我這樣容易，但現(xiàn)在大部分已在城里買了房子、安了家，不少人還買了車子。可我現(xiàn)在連孩子都不敢?guī)г谏磉�，這點(diǎn)工資根本不夠呀！”許飛說。
“技術(shù)是優(yōu)勢，但自信和堅(jiān)持卻成為最大劣勢。”這是河南北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)校翔天信鴿中心就業(yè)老師對于中職生求職現(xiàn)狀的一句評價。作為同樣專注于職業(yè)教育的教育機(jī)構(gòu)，只重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能顯然已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)下社會的人才發(fā)展需要，怎樣通過提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)，讓自己的學(xué)生在企業(yè)里有著不同與其他人的“職業(yè)人”素質(zhì)，既是符合當(dāng)今社會人才發(fā)展的實(shí)際需求的迫切需要，同時也是讓河南網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)翔天信鴿中心的學(xué)生能夠比別人走的更遠(yuǎn)的重要原因所在。
在與企業(yè)的走訪和交流中，河南翔天信鴿中心的就業(yè)老師深入企業(yè)，與人力資源主管、招聘專員等企業(yè)中負(fù)責(zé)人事管理的高層多有接觸，了解了大部分企業(yè)對于在招收技術(shù)人員時候的要求和希望。“當(dāng)前，中職生的頻頻跳槽，讓企業(yè)十分頭痛。”上海旺旺公司的項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)說，“我們看重的是翔天信鴿中心的學(xué)生動手能力強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)過硬并且有一定的真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。”
最后，河南網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)校翔天信鴿中心就業(yè)老師總結(jié)說：中職生要想“高調(diào)”工作，就來北大青鳥翔天信鴿中心參加網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)！
