初冬時(shí)節(jié)，職場(chǎng)人士又要面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，據(jù)國(guó)內(nèi)某網(wǎng)站的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近八成的職場(chǎng)人士有較為強(qiáng)烈的危機(jī)感，有48%的人曾經(jīng)或正在通過(guò)“參加培訓(xùn)課程，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力”來(lái)應(yīng)對(duì)職業(yè)危機(jī)。那么，對(duì)于在職或者待業(yè)著，鄭州北大青鳥(niǎo)計(jì)算機(jī)學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃師想要告訴你們關(guān)于職場(chǎng)充電一些事！
首先，在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)的目的是為了提升自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，職場(chǎng)中碰到的問(wèn)題不可能像教科書(shū)中那樣規(guī)范，需要自己尋找途徑。再者，職場(chǎng)中的許多問(wèn)題，一旦出現(xiàn)了就必須盡快解決，而不能等到條件具備再慢慢解決。最后，通常職場(chǎng)中一個(gè)問(wèn)題的處理，可能要了解和學(xué)習(xí)多個(gè)領(lǐng)域的東西，所以只能從點(diǎn)突破，不要想通過(guò)一次培訓(xùn)解決全部的疑難問(wèn)題。
人無(wú)完人，任何人都有自己的缺陷和相對(duì)較弱的地方。也許在某個(gè)行業(yè)已經(jīng)頗有經(jīng)驗(yàn)，也許你已經(jīng)具備了豐富的技能，但是對(duì)于新的企業(yè)、新的行業(yè)、新的客戶，仍需要用空杯的心態(tài)重新去整理自己的認(rèn)知，去吸收現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西。
面對(duì)培訓(xùn)要慎重，技能型培訓(xùn)才是職業(yè)發(fā)展急需的，流于形式的學(xué)習(xí)并不能給國(guó)內(nèi)職場(chǎng)中人帶來(lái)多大的改變。在這種虛假繁榮的學(xué)習(xí)景象背后，是敬業(yè)實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)型人才的嚴(yán)重短缺，是高學(xué)歷者無(wú)“用武之地”。教與學(xué)的不對(duì)稱，學(xué)而不致用，正在嚴(yán)重?fù)p毀國(guó)民的學(xué)習(xí)質(zhì)量。技能型的培訓(xùn)才是正確的選擇。當(dāng)然一個(gè)培訓(xùn)不能完全包括所有的知識(shí)。
另外，職場(chǎng)充電還得根據(jù)自己的實(shí)際條件如時(shí)間、財(cái)力等方面的情況來(lái)恰當(dāng)處理好充電與忙碌工作之間的沖突。對(duì)于出入職場(chǎng)的新人，要從實(shí)際出發(fā)，找到真正適合自己的培訓(xùn)課程和自學(xué)方式是最重要的。
未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)既是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，人就好比一臺(tái)機(jī)器，要發(fā)揮出它的最佳效能，就得不時(shí)地為它加油，職場(chǎng)人也是一樣，不斷充電提升才能升職加薪，得到更好的發(fā)展！
