一年一度的高考落下了帷幕，十多年寒窗苦讀的考生們也可以稍微松口氣。但是隨著“后高考”時(shí)代的來(lái)臨，大家又有什么打算?選好專業(yè)了嗎?做好職業(yè)規(guī)劃了嗎?鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)提醒大家，高考不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，所以大家應(yīng)該趁現(xiàn)在這段空閑時(shí)間好好規(guī)劃自己的未來(lái)。
鄭州北大青鳥(niǎo)校區(qū)老師建議，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一份暑期計(jì)劃。假期可以適度放松，但是不能荒廢學(xué)業(yè)，放松不等于放縱。尤其是對(duì)于高考成績(jī)不好的孩子來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該趁現(xiàn)在未雨綢繆，給自己選擇好不上大學(xué)的出路。
隨著教育的多元化，很多高考失利的孩子把目光轉(zhuǎn)向了職業(yè)教育培訓(xùn)。其實(shí)這是很明確的選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)看重的不是學(xué)歷，而是能力。正如一家企業(yè)負(fù)責(zé)人所說(shuō)：大學(xué)生畢業(yè)之后沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，根本不能直接被企業(yè)所用，反而是參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，雖然沒(méi)有太高的學(xué)歷，但是上手快，適應(yīng)能力也強(qiáng)，所以相對(duì)于大學(xué)生而言，企業(yè)更加愿意去錄用有技能、有經(jīng)驗(yàn)的參加過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員。
鄭州北大青鳥(niǎo)校區(qū)開(kāi)設(shè)的IT培訓(xùn)課程，正是為高中生們提供了這樣一門技術(shù)和機(jī)會(huì)。北大青鳥(niǎo)是一所IT培訓(xùn)學(xué)校，主要針對(duì)的方向是軟件和網(wǎng)絡(luò)方面。如今的軟件工程師在社會(huì)上不僅能夠獲得比較高的薪酬，同時(shí)在社會(huì)地位上也有著不小的聲望，從北大青鳥(niǎo)的畢業(yè)學(xué)員都擁有一份人人艷羨的工作就能看出來(lái)。這與許多在企業(yè)中被踢來(lái)踢去的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不在一個(gè)層面的。
學(xué)員在鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，能夠經(jīng)歷真實(shí)企業(yè)開(kāi)發(fā)環(huán)境、真實(shí)企業(yè)開(kāi)發(fā)人事架構(gòu)。學(xué)校采取分層次、分小組管理教學(xué)、52000行代碼，全面提升程序開(kāi)發(fā)能力和整體項(xiàng)目管理能力。教學(xué)老師都具備有3-5年以上開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，并結(jié)合企業(yè)用人要求，定制培訓(xùn)方案，力求培養(yǎng)高素質(zhì)的軟件人才。鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)、編程速度、代碼質(zhì)量、還有綜合素質(zhì)都有嚴(yán)格要求，使學(xué)員畢業(yè)之后能夠快速融入企業(yè)，上手開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
總之，北大青鳥(niǎo)鄭州校區(qū)老師提醒高中生，當(dāng)今社會(huì)到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。不是有學(xué)歷就能找到好工作，沒(méi)學(xué)歷就寸步難行。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須趁著這個(gè)暑假好好設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
