很多人都想學(xué)習(xí)一門好的技術(shù)，這樣才能找到好工作。如今大學(xué)生就業(yè)問題一直受社會的廣泛關(guān)注，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢已經(jīng)有所緩和，但就業(yè)難問題仍然存在。說到底還是因為大學(xué)生所學(xué)的知識不能符合社會的需求，那么要怎么解決就業(yè)難的問題？
據(jù)了解，目前我國的計算機應(yīng)用水平還處于初級階段，現(xiàn)有計算機和信息技術(shù)設(shè)施的功能沒有得到很好的開發(fā)和運用。比發(fā)達國家落后了10-20年。但我國信息技術(shù)仍在不斷地發(fā)展中，目前的軟件營業(yè)收入是十年前的25倍，預(yù)計到2013年軟件產(chǎn)業(yè)的規(guī)模將達到4000億元。
隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷的擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱：軟件從業(yè)人員近60萬人，其中專業(yè)人才約有34萬人(其中高級人才4萬人中級人才20萬人，初級人才10萬人)。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設(shè)計師，也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員。
據(jù)社會調(diào)查統(tǒng)計，我國適用型、高素質(zhì)技能專業(yè)人才非常緊缺，很多企業(yè)因招不到合適的技能人才存在“招工難”的現(xiàn)象。而大學(xué)教育又多偏重于理論教育，培養(yǎng)出的人才不能適應(yīng)企業(yè)的需求。而作為大學(xué)教育的補充，職業(yè)教育以培養(yǎng)實用型技能人才為主，學(xué)子均可以實現(xiàn)順利就業(yè)。
以往，很多家長拘泥于傳統(tǒng)教育思想，寧可托人走后門，也不把孩子送進職業(yè)學(xué)校，一致認為大學(xué)才是通往成功的唯一通行證。如今，隨著大學(xué)畢業(yè)生工作難找、企業(yè)單位更加看重技能而不是學(xué)歷。大多數(shù)家長放棄了傳統(tǒng)思想，一致認為職業(yè)教育也是通向成功未來的敲門磚。所以IT技術(shù)培訓(xùn)是一個不錯的選擇，那么怎么才能學(xué)好IT技術(shù)？
IT技術(shù)單靠個人的自學(xué)是不能深入的，唯一的捷徑就是到培訓(xùn)機構(gòu)，北大青鳥就是國內(nèi)最好的IT培訓(xùn)機構(gòu)，成立12年來已經(jīng)培養(yǎng)出60萬人才。學(xué)校的老師都是具備多年項目經(jīng)驗，并且經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)。所學(xué)習(xí)的課程也是北大青鳥耗費巨資自主研發(fā)，并且18個月更新一次，保證學(xué)員學(xué)到最先進的技術(shù)。要想就業(yè)好，就學(xué)IT技術(shù)，學(xué)IT技術(shù)，就選北大青鳥。
