鄭州學(xué)校中專比較好的學(xué)校？“我想學(xué)到一門技術(shù)，又想拿到一張文憑，這樣以后晉升空間會(huì)更大。”這成為很多學(xué)生的心聲，如今在技能人才吃香的形勢(shì)下，不少人不再滿足于只擁有技能，他們還想用文憑來更進(jìn)一步的證實(shí)自身實(shí)力。技能與學(xué)歷，看似是魚和熊掌不可兼得，實(shí)則可以一舉兼得，實(shí)現(xiàn)兩其美。
北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院就能夠?qū)⒓寄芎蛯W(xué)歷完美地結(jié)合起來，其“技能+學(xué)歷”的人才培養(yǎng)模式就很好地解決了這個(gè)問題。在這里，學(xué)生們不能夠?qū)W到熱門的IT技能，又能拿到重點(diǎn)大學(xué)學(xué)歷，更能成就美好未來，一份努力，三分收獲。北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院與河南的大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，合作辦學(xué)，使學(xué)生既能學(xué)到北大青鳥技能，又能在畢業(yè)后拿到重點(diǎn)大學(xué)學(xué)歷。塑造身懷IT技能、手持重點(diǎn)大學(xué)學(xué)歷，雙保險(xiǎn)馳騁IT的職場(chǎng)新貴。
初中生要選擇好學(xué)習(xí)的技術(shù)
初中生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知還是不夠成熟的，剛進(jìn)入社會(huì)，什么都不懂，立足社會(huì)是有很大的難度的，職業(yè)教育可以避除一些不利，讓初中生找準(zhǔn)自己的位置，有效增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
選擇職業(yè)教育是很好的選擇
隨著社會(huì)的發(fā)展，技能型人才已經(jīng)成為社會(huì)的急需，對(duì)于學(xué)什么、選擇什么樣的道路，家長應(yīng)該有個(gè)理性的看待，多尊重孩子的意見，動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子更適合學(xué)習(xí)一技之長，未來的發(fā)展前景更好一些。
軟件開發(fā)人才需求很大
目前IT行業(yè)高速發(fā)展，相應(yīng)的設(shè)施也不斷完善，對(duì)于軟件開發(fā)人才的需求很大，從事多年開發(fā)的人才更是炙手可熱，薪酬待遇不斷飆升，所以選擇軟件行業(yè)，對(duì)于初中生來說，不失為一個(gè)好的選擇。
在IT行業(yè)的發(fā)展中，初中生和高中生一樣，都能憑借自己對(duì)于IT技能的學(xué)習(xí)找到高質(zhì)量的工作，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展。北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院就是你提升自己的舞臺(tái)。
如今，很多低學(xué)歷的初中生、中職生以及中專生想要出去找份工作，還是避免不了進(jìn)入電子電器加工行業(yè)，這在廣州和深圳相當(dāng)普遍。對(duì)于如今只讀到初中階段的青少年來說，他們干不了父輩們?cè)?jīng)做過的苦力活，只能選擇去電子電器加工工廠工作，因?yàn)檫@里的工作簡(jiǎn)單、機(jī)械、重復(fù)，既不需要下太多的苦力、又不需要太多的腦力和學(xué)歷，因此是適合這群學(xué)歷低的人群。
北大青鳥招生年齡一般多大?初中生可以讀嗎?北大青鳥成立于1999年，為北京大學(xué)旗下四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。北大青鳥依托雄厚的教育背景和資源，一直致力于培養(yǎng)中國IT技能+職業(yè)素養(yǎng)的高層次人才。
北大青鳥招收15-35歲，初中生、高中生、大學(xué)生、在職轉(zhuǎn)行、待業(yè)在家、打工返鄉(xiāng)、退伍軍人等等不同年齡階層的人，為廣大年齡范圍的人提供職業(yè)教育培訓(xùn)，幫助無論多大年齡層次的人實(shí)現(xiàn)改變自己的生活的夢(mèng)想。
北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院是北大青鳥在河南省特許授權(quán)專業(yè)校區(qū)，從事網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、Java工程師、.Net工程師、安卓工程師等多種熱門的IT教育，連續(xù)多年榮獲國北大青鳥佳教學(xué)質(zhì)量大獎(jiǎng)。北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院招生條件如上，初中生也能夠選擇，或許會(huì)有家長、學(xué)生擔(dān)心，孩子年齡小沒有基礎(chǔ)，之前學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，怕學(xué)不好學(xué)不會(huì)，這種顧慮其實(shí)完全可以打消的，既然招收初中生，北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院就會(huì)為初中生進(jìn)行全面的考慮，北大青鳥課程針對(duì)各年齡階段是設(shè)置了不同的課程。
軟件開發(fā)課程，專門針對(duì)18周歲以上的零基礎(chǔ)學(xué)員，學(xué)士后課程是針對(duì)大學(xué)生人群的，而針對(duì)初中生我們也專門量身設(shè)計(jì)了啟蒙星課程和尚能課程。青鳥尚能課程全面面向初中生，有全面的新媒體運(yùn)營數(shù)字、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體制作、動(dòng)漫后期制作、動(dòng)畫原畫、動(dòng)漫架構(gòu)設(shè)計(jì)等課程，對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)以及數(shù)字藝術(shù)感興趣的學(xué)生就可以行動(dòng)了。
啟蒙星課程以興趣為主，與自身基礎(chǔ)相結(jié)合，通過多種教學(xué)模式，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)開始，學(xué)習(xí)掌握平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作和編程基礎(chǔ)，為成為專業(yè)的IT工程師奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)之后學(xué)員將會(huì)具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作、軟件開發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)能力。北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，開啟學(xué)員對(duì)于IT行業(yè)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合“零起點(diǎn)”的教學(xué)模式，不僅夯實(shí)學(xué)員的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，更奠定初中生學(xué)員進(jìn)入IT行業(yè)的水平。
其實(shí)近幾年，北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)員越來越趨向低齡化，一些不能適應(yīng)應(yīng)試教育的初、高中生都選擇我們學(xué)校，作為努力奮斗的新起點(diǎn)，全新出發(fā)。想學(xué)一門技術(shù)，不要被年齡之類的問題絆住腳，在北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院年齡不是問題，只看你的選擇。
